26 may 2009
Desarrollo de las estrategias
1. Campaña animación a la lectura:
Consta de muchas acciones. Es un momento prelector. Realizarla, requiere hacer publicidad sobre algo.
Cartel: Uno de los elementos principales de la campaña. Nos interesa el elemento publicitario. "Vender algo gratuito, que únicamente da beneficios".
2. Bolsa de lectores:
Lista de personas unidas por el placer de leer. Se reunen de vez en cuando, normalmente en espacios públicos para compartir de forma coordinada el placer de leer.
3. Clase de lectura:
Leyéndolo en clase, aseguras que los alumnos leen libros.
¿Cómo reactivar esa actividad mejorando lo que en el pasado no era adecuado?
Antiguamente (escuela tradicional): Lectura con lista. Era un clase para pillarte.
4. Control de lectura:
Preguntémosnos: ¿Es efectivo? (Personalmente pienso que no). Ley del mínimo esfuerzo por parte del docente que en muchos casos no se lee ni los libros.
a) Si opto por el sí: Ver cómo lo planteo.
b) Alternativas al control de lectura: La clase de lectura (alternativa: es decir no estipulada por lista, ni en un espacio tiempo inamovible), combinada con la lectura literaria, hablando con todos a la vez, realizando una conversación distendida.
Consta de muchas acciones. Es un momento prelector. Realizarla, requiere hacer publicidad sobre algo.
Cartel: Uno de los elementos principales de la campaña. Nos interesa el elemento publicitario. "Vender algo gratuito, que únicamente da beneficios".
2. Bolsa de lectores:
Lista de personas unidas por el placer de leer. Se reunen de vez en cuando, normalmente en espacios públicos para compartir de forma coordinada el placer de leer.
3. Clase de lectura:
Leyéndolo en clase, aseguras que los alumnos leen libros.
¿Cómo reactivar esa actividad mejorando lo que en el pasado no era adecuado?
Antiguamente (escuela tradicional): Lectura con lista. Era un clase para pillarte.
4. Control de lectura:
Preguntémosnos: ¿Es efectivo? (Personalmente pienso que no). Ley del mínimo esfuerzo por parte del docente que en muchos casos no se lee ni los libros.
a) Si opto por el sí: Ver cómo lo planteo.
b) Alternativas al control de lectura: La clase de lectura (alternativa: es decir no estipulada por lista, ni en un espacio tiempo inamovible), combinada con la lectura literaria, hablando con todos a la vez, realizando una conversación distendida.
PLAN DE LECTURA DEL CENTRO
- Acciones:
Aumentar el interés de diferentes lecturas en diferentes áreas.
Ejemplo: Interés de la lectura en Educación Física.
- Estrategias:
1. Campaña de animación a la lectura.
2. Bolsa de lectores.
3. Clase de la lectura.
4. Control de la lectura.
Aumentar el interés de diferentes lecturas en diferentes áreas.
Ejemplo: Interés de la lectura en Educación Física.
- Estrategias:
1. Campaña de animación a la lectura.
2. Bolsa de lectores.
3. Clase de la lectura.
4. Control de la lectura.
25 may 2009
Bienvenidos
Pretendemos con este blog, crear un espacio común donde compartiremos la pasión hacia la lectura, aportando un grano más de arena hacia su fomento y sobretodo pretendemos enganchar a la lectura a los denominados lectores del futuro, los niños que hoy en día se están iniciando a la misma, haciendo hincapié sobretodo en buscar estrategias para animar desde los centros educativos, en los cuáles, los niños pasan una gran parte de su tiempo y adquieren, junto con el círulo familiar, el gran peso en la educación y formación de principios por parte del niño. Por lo tanto fomentar la lectura desde la escuela, es acercar al niño a una actividad tan enriquecedora como es la lectura.
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